Educação Ambiental A Educação Ambiental compreende os processos por meio dos quais o indivíduo constrói conhecimento sobre sua relação com a natureza e com outros seres humanos
Educação democrática Na escola democrática todos têm direitos de decisão sobre o seu destino: o compartilhamento das responsabilidadese as decisões que podem alterar a posição de cada um no coletivo são tomadas em conjunto
Educação em Tempo Integral O parecer número da Resolução do Conselho Nacional de Educação (2010) aponta que é considerado período integral toda jornada escolar organizada em sete horas diárias.
Educação Inclusiva No novo Plano Nacional de Educação, a educação inclusiva aparece na meta 4 do Plano, que prevê a universalização do acesso à educação aos estudantes com deficiência.
Educação inclusiva Sem distinção, todas crianças e adolescentes têm direito à educação pública, de qualidade e que atenda às demandas educacionais específicas de cada um.
Educação indígena O direito à educação indígena está assegurado na Constituição Federal de 1988, no 2º parágrafo do artigo 210, mas sua efetivação ainda segue como demanda dos movimentos sociais. Leia mais sobre o conceito.
Educação no campo Na educação no campo, é preciso considerar a diversidade contida nos espaços rurais, contemplando no currículo escolar as características de cada local, bem como os saberes ali presentes.
Educação Quilombola A educação quilombola deve considerar as vivências, realidades e histórias das comunidades quilombolas do país, de forma a considerar suas especificidades étnico-culturais. Leia mais sobre o verbete.
Educador na educação integral No universo da escola, são diversos os sujeitos que podem exercer o papel de educadores: professores, funcionários, oficineiros, monitores, coordenadores, voluntários –, desde que se disponham a dialogar com os educandos.
