Reportagem Comissão Especial analisa relatório do Plano Nacional de Educação (PNE) na Câmara O novo PNE determinará o planejamento para a Educação na próxima década, com meta específica para a Educação Integral em Tempo Integral.
Reportagem Plano Nacional de Educação (PNE) chega à reta final na Câmara A expectativa é que a votação aconteça na próxima semana na Comissão Especial do Plano Nacional de Educação na Câmara dos Deputados.
Reportagem Campanha e 23 entidades apresentam novas emendas ao PNE A segunda edição do Caderno de Emendas ao novo PNE propõe novos ajustes centrados em equidade, qualidade e financiamento da Educação
Reportagem Relatório do novo Plano Nacional de Educação (PNE) defende mais recursos e equidade O texto do novo Plano Nacional de Educação também aborda a Educação Integral em tempo integral e o enfrentamento à crise climática.
Reportagem Educação Integral em Debate: Equidade deve estar no centro do novo PNE, defendem especialistas Primeira mesa do Seminário Educação Integral em Debate 2025 apontou a centralidade da equidade para o novo Plano Nacional de Educação (PNE).
Reportagem “O PNE precisa reafirmar seu compromisso com a superação das desigualdades”, diz Fernando Mendes Gestor do Centro de Referências em Educação Integral analisa o Plano Nacional de Educação (PNE), tema da abertura do Seminário Educação Integral em Debate 2025
Reportagem Novo PNE: Especialistas debatem participação social, Educação Integral e equidade Helena Singer, Jaqueline Lima Santos e Roberta Panico analisam o texto do novo Plano Nacional de Educação (PNE) e apontam caminhos para efetivar direitos.
Reportagem Comissão de Educação do Senado debate PNE com o terceiro setor Combate ao racismo, inclusão, equidade e atenção às tecnologias digitais e às mudanças climáticas estiveram no centro do debate sobre o novo PNE; saiba mais
Agenda Hora do Intervalo debate novo PNE e Dia da Defesa da Educação Integral Live faz parte do Dia de Defesa da Educação Integral no PNE, que vai pressionar parlamentares pela centralidade da concepção no documento.
