Reportagem Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona Muito além de alternar entre atividades presenciais e remotas, o ensino híbrido é uma abordagem potente para incentivar a autonomia e protagonismo do estudante
Reportagem CR defende ações para garantia de direitos em meio ao agravamento da pandemia Centro de Referências em Educação Integral publica carta defendendo medidas para que a garantia de direitos seja efetivada no Brasil
Reportagem Entenda o papel da vigilância epidemiológica na decisão de reabertura das escolas Pautadas em diagnósticos territoriais e na promoção da vigilância epidemiológica e sanitária, cada escola ou rede pode avaliar sua condição para reabertura
Agenda Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis O projeto Materiais Pedagógicos Acessíveis (MPA) é uma formação em serviço ofertada gratuitamente para cinco Secretarias Municipais de Educação do Brasil.
Experiência Professor leva crianças a uma volta ao mundo a partir da música Na escola municipal Hélio Damante, no interior de SP, o professor Sérgio Tück ensina músicas de diferentes países para crianças do Ensino Fundamental I
Reportagem Guia dos Guias COVID-19: documento orienta políticas baseadas em direitos Campanha Nacional pelo Direito à Educação publica guia reunindo pesquisas, referências e dados sobre a política educacional em emergência no Brasil
Reportagem Observatório apoia educadores brasileiros no ensino da Língua Inglesa Plataforma Observatório para o Ensino da Língua Inglesa também vai compilar dados e indicadores para a formulação de políticas públicas no país
Reportagem Inclusão escolar em tempos de pandemia: o que os dados mostram? Fundação Carlos Chagas (FCC) estudou as condições de inclusão escolar de estudantes da educação básica durante o isolamento social. Confira os resultados.
Experiência CIEI Serra Grande: como nasce um PPP redigido a várias mãos e com base nos saberes locais? Em Serra Grande, Uruçuca (BA), teve origem o Centro Integrado de Educação Integral de Serra Grande (CIEI), envolvendo a comunidade e os saberes locais
