Reportagem Tempo integral: em live, especialistas debatem a nova política e condições de implementação Especialistas avaliam caminhos para o programa Escola em Tempo Integral ser implementado de forma a promover direitos, não desigualdades.
Reportagem Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola? Especialistas explicam como a Educação Integral em tempo integral pode promover direitos e o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes.
Agenda Hora do Intervalo vai conversar sobre o tempo integral na concepção da Educação Integral Live Hora do Intervalo acontece na quinta-feira (29/6), a partir das 16h (horário de Brasília), com Claudia Cristina Pinto Santos e Fernando Mendes.
Experiência Território de direitos: conheça o programa de Educação Integral de Diadema (SP) Muito além das escolas, o município estende suas ações para o território e seu ponto focal é garantir os múltiplos direitos das crianças.
Experiência Almirante Tamandaré (PR), onde o tempo integral acontece no território Rede de proteção integral do município é convocada a partilhar a responsabilidade pelo desenvolvimento integral de crianças e adolescentes
Reportagem Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas Balanço do PNE realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta retrocesso em 13 dos 20 objetivos estabelecidos pelo documento.
Reportagem Programa Escola em Tempo Integral é conquista, mas precisa de definição sobre concepção Claudia Cristina Pinto Santos analisa a proposta o Escola em Tempo Integral e sinaliza preocupação com a concepção do Programa e os rumos do Fundeb.
Reportagem Encontro Baiano de Educação Integral debate a retomada da política no país Reconstrução das políticas e fortalecimento do trabalho intersetorial estiveram no centro dos debates sobre a agenda da educação integral em Caetité (BA).
Reportagem Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada Com investimento estimado de R$ 4 bilhões, objetivo é ampliar em 1 milhão as vagas de tempo integral nas escolas públicas.
