Conteúdos apoiam o reconhecimento e valorização de intelectuais negras(os) brasileiras(os) que marcaram a luta antirracista no país.

Professora da Universidade de Brasília (UnB), Catarina de Almeida Santos explica que anúncio do encerramento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (PECIM) é positivo, mas processo de militarização das escolas pode seguir mesmo sem o governo federal.

Especialistas avaliam caminhos para o programa Escola em Tempo Integral ser implementado de forma a promover direitos, não desigualdades.

A Hora do Intervalo recebeu Andressa Pellanda e Débora Garofalo para debater os desafios educacionais do Brasil hoje

A instituição, em diálogo com organizações da sociedade civil, se posiciona contra a PEC 13/2021, que versa sobre o investimento mínimo em Educação

Para Daniel Cara, professor da USP, a PEC Emergencial é a “combinação da ignorância com a morte” e levará ao fechamento de escolas pelo Brasil.

A ativista Malala Yousafzai criticou os cortes em investimentos e afirmou a necessidade de reduzir desigualdades de gênero no País

Na Prática e Educação Integral nas Infâncias são dois materiais produzidos pelo Centro de Referências em Educação Integral que trazem aporte conceitual e técnico para a implementação de políticas educação integral

Evento trouxe reflexões sobre os desafios para a garantia da aprendizagem dos alunos no atual contexto restritivo de financiamento educacional e sobre como estruturar sistemas escolares eficientes e igualitários