Ipea propõe que todo gasto em educação básica seja feito pelo fundo

Em entrevista à plataforma Movimento de Inovação na Educação, a educadora Helena Singer fala sobre os principais marcos da inovação na história da educação brasileira a partir dos anos 1980, qual o papel de cada um no processo de construção de metodologias e práticas educativas e como a inovação pode evitar mais retrocessos com relação aos direitos sociais.

O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2018 propõe uma leitura crítica e bem-informada da realidade educacional brasileira, com recortes inéditos e novas formas de organização das estatísticas.

Curso “Meninas com Ciência”, ministrado na USP por mulheres cientistas, incentiva meninas do 5° ao 9° a sonhar com carreiras das ciências.

Estudo analisa por que a docência perdeu prestígio e como recuperá-lo. O objetivo desse trabalho é tornar os professores em nossa região eficazes e capazes de gerar o aprendizado e as habilidades que seus alunos precisam para atingir seu potencial máximo.

A pesquisa “Profissão Docente”, iniciativa do Todos Pela Educação e da Fundação Itaú Social, entrevistou 2.160 professores da Educação Básica das redes públicas municipais e estaduais e da rede privada de todo o país sobre aspectos relacionados à atratividade da carreira docente, formação inicial e continuada, condições de trabalho e gestão escolar.

A organização social, ao trabalhar intersetorialmente o território, é um dos equipamentos que garante o desenvolvimento integral do sujeito.

Relatório sobre as experiências de adolescentes e jovens lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais nas escolas brasileiras.

O Instituto Singularidades irá oferecer o curso “Matemática, cultura e sociedade – Etnomatemática e Territórios Educativos” com o intuito de fornecer elementos para que o professor lide com a matemática de maneiras distintas das pedagogias tradicionais.