Reportagem Educação Integral em Tempo Integral: conheça o Material de Apoio do Centro de Referências em Educação Integral Aprofunde-se no conceito e saiba como desenvolver ou aprimorar iniciativas focadas na Educação Integral de crianças e estudantes.
Agenda Hora do Intervalo debate tempo integral com gestores escolares Live que acontece na quinta-feira (29/2) vai receber gestores escolares de Araraquara (SP) e Belo Horizonte (MG) para compartilhar suas experiências
Agenda Tempo integral: MEC realiza formação para secretarias de Educação O objetivo é elaborar, planejar, aprimorar e institucionalizar políticas de Educação integral em tempo integral, com qualidade e equidade em todo o país.
Reportagem Censo Escolar 2023 indica aumento de matrículas em tempo integral A pesquisa, divulgada nesta quinta-feira (22/2), também mostra quedas acentuadas nas matrículas no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos
Agenda Hora do Intervalo debate as experiências de tempo integral em Salvador (BA) e Tremembé (SP) A live sobre tempo integral acontece na quarta-feira (31/1), a partir das 16h (horário de Brasília), pelo Instagram (@cr.educacaointegral).
Experiência Sem provas ou salas de aula, escola atrela currículo ao território em Belo Horizonte (MG) Aberta à comunidade, Escola Municipal Polo de Educação Integrada (EMPOEINT) inspira-se na Escola da Ponte e em experiências brasileiras de Educação Integral
Reportagem Como implementar o Programa Escola em Tempo Integral: todos os manuais e portarias Para apoiar no planejamento e na implementação do Programa Escola em Tempo Integral, reunimos os principais documentos norteadores da política
Reportagem Educação Integral: 70 fontes para pesquisadores e jornalistas Conheça nomes contemporâneos que atuam na área e pesquisam políticas públicas, financiamento, currículo e outros temas relacionados à agenda da Educação Integral.
Reportagem PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados Programa Escola em Tempo Integral segue para o Senado. Texto aprovado prevê prioridade para escolas que atendam famílias em situação de vulnerabilidade.
