Reportagem “Aqueles que constroem justiça moral, cognitiva e afetiva são os próprios que padeceram delas”, afirma educador Miguel Arroyo e outros especialistas discutiram a realidade educacional atual no I Seminário Internacional do TEIA, em Belo Horizonte.
Glossário Desenvolvimento Integral Na educação integral, além do desenvolvimento cognitivo privilegiado no modelo educacional tradicional, os processos de ensino e aprendizagem passam a se ocupar também das demais dimensões do desenvolvimento humano.
Glossário Bairro-escola Entenda esta proposta de aprendizagem compartilhada que articula e aproxima escolas, comunidades, organizações sociais, empresas e poder público, com o objetivo de promover condições para o desenvolvimento integral de indivíduos e territórios.
Experiência Em Porto Alegre, Laboratório de Inteligência do Ambiente Urbano (LIAU) reconhece saberes comunitários A iniciativa propõe uma aprendizagem que correlaciona os conteúdos curriculares aos territórios.
Glossário Políticas Públicas Políticas públicas dizem respeito a um conjunto de ações e decisões do governo, voltadas para a solução de problemas encontrados na sociedade
Glossário Território Na Educação Integral, o território pressupõe as relações estabelecidas a partir do interesse da coletividade pela agenda educativa daquele local e pelo desejo comum de salvaguardar os direitos das crianças e adolescentes de determinado espaço.
Reportagem “Além de ser motivador para os alunos, o esporte trabalha a socialização dos conhecimentos” Para a coordenadora do Programa Segundo Tempo, do Ministério do Esporte, há uma relação direta entre esporte e educação.
Experiência Programa “Tempo de Escola” de São Bernardo do Campo aproveita variados espaços da cidade Além de modelar a diversificação do currículo, o programa investe em modelo de avaliação inovador.
Experiência Em Belo Horizonte, Instituto Undió realiza ações educativas no território Em projeto batizado de “Nessa rua tem um rio”, artistas se tornam educadores e jovens realizam intervenções urbanas.
