Agenda Prorrogadas as inscrições para o edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias Edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias propõe sistematização de práticas que respondem aos princípios de uma escola das infâncias
Reportagem “A Educação sozinha não resolve a exclusão escolar”, diz Ítalo Dutra do UNICEF Há um ano, a Busca Ativa Escolar se dedica ao combate da exclusão escolar para incluir os 2,8 milhões de crianças e adolescentes fora da escola no Brasil. Entenda como funciona.
Reportagem CAQi, CAQ e os entraves para o financiamento da educação no Brasil Evento organizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação debateu CAQi, CAQ e os obstáculos para garantir o financiamento da educação no País
Reportagem Edital abre inscrições para práticas pedagógicas de educação integral nas infâncias Edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias propõe sistematização de práticas que respondem aos princípios de uma escola das infâncias.
Glossário Educação Quilombola A educação quilombola deve considerar as vivências, realidades e histórias das comunidades quilombolas do país, de forma a considerar suas especificidades étnico-culturais. Leia mais sobre o verbete.
Reportagem Por que a empatia é uma das lições mais importantes da vida A empatia não é encontrada em muitos currículos escolares oficiais, mas pode ser uma das qualidades mais importantes a ser desenvolvida em jovens cidadãos.
Reportagem Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas Seminário Gestão Integral e Integralidade da Infância discutiu caminhos para a Educação Infantil e o desenvolvimento de políticas públicas
Reportagem Rio de Janeiro, entre a violência e o direito à educação A violência na cidade do Rio de Janeiro prejudica o desenvolvimento integral das crianças e amplia as desigualdades educacionais.
Reportagem Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral Sem repasse de investimento, redes passam por cortes de matrículas na modalidade, evidenciando que a política de educação integral em via de implementação até 2015 foi descontinuada
