Experiência Em Ipatinga (MG), quem escolhe como serão reformadas as escolas são os estudantes Secretaria Municipal de Educação entregou grande parte das obras pensadas a partir do Orçamento Participativo
Reportagem Relação de youtubers com internet deve ser mediada por escolas e família, opinam especialistas Atuação e exposição das crianças e jovens deve ter a mediação de um adulto que leve em consideração o desenvolvimento integral
Reportagem E se as crianças fizessem um dicionário? Publicação que reúne definições feitas por crianças foi orientada por um professor que sistematizou essas produções ao longo de dez anos
Reportagem 5 motivos para celebrar a aprovação do Marco Legal da Primeira Infância Dispositivo engloba um conjunto de ações que visam promover o desenvolvimento infantil dos 0 aos 6 anos de idade, de maneira intersetorial
Reportagem “Vocês me inspiram”, diz Nobel da Paz a estudantes secundaristas “Continuem lutando sempre porque vocês podem, juntos, garantir o fortalecimento de direitos sociais. Vocês são um exemplo para mim”, disse Kailash Satyarthi
Reportagem Contato com a literatura e a fantasia: uma jornada que se inicia no ventre materno Contar e ouvir histórias permite a criança pensar, imaginar e criar um universo de sentidos e sensações que aprenderá a reconhecer e nomear aos poucos
Reportagem Pai lança animação para ajudar filho a superar bullying sofrido na escola Curta metragem vem sendo usado para conscientizar e sensibilizar crianças nas escolas da Austrália, Estados Unidos e Reino Unido
Metodologia Por que integrar o brincar ao processo educativo das crianças? Para especialistas, o brincar é um direito da criança e, visto desta maneira, precisa ser garantido de maneira livre e espontânea, para que a própria criança exercite sua imaginação e criatividade.
Experiência Escolas na Argentina abolem divisão por sala e usam arte como fio condutor Iniciativa de professoras universitárias começou em 1958, com um pequeno centro de estudos, se expandiu e hoje é composto por pelo menos 30 escolas
