Conheça o guia “Avaliação na Educação Integral: Guia para redes e escolas de Educação Básica”, que apoia avaliar aprendizagens multidimensionais

Especialistas explicam de forma o turno único e o currículo integrado, como indicado pelo PNE, mudam o sentido da escola de tempo integral

Pesquisa do Afro-Cebrap e dos Institutos Alana e Geledés revela necessidade de apoiar professores no trabalho pedagógico pela equidade racial 

No território Araribóia, indígenas constroem a própria universidade enquanto o país aprova a primeira instituição federal indígena. Juntas, ampliam a qualidade de escolas indígenas