Reportagem Educação inclusiva: 3 perguntas para Eugênia Gonzaga Para Eugênia Gonzaga, o Atendimento Educacional Especializado deve ser suplementar e apoiar a permanência dos estudantes com deficiência na escola regular.
Reportagem Os limites e as possibilidades de um psicólogo escolar em casos de violência extrema Para especialistas, a atuação de um psicólogo escolar deve ser intersetorial e um trabalho efetivo não depende de um profissional por unidade
Reportagem “Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral”, diz Jaqueline Moll A especialista em Educação Integral participou de evento organizado pelo Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora (FEICE)
Reportagem 6 livros para discutir convivência e violência com a comunidade escolar Trabalho para construir uma comunidade escolar respeitosa e livre de violências deve ser contínuo e a Literatura pode ajudar
Agenda Participe do relançamento da Rede Latino-Americana de Alfabetização Iniciativa de Emilia Ferreiro nos anos 90 é retomada com o propósito de ampliar e atualizar o debate sobre os desafios da alfabetização na América Latina
Experiência O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática Conheça o trabalho da EMEF Profª Nilza Thomazini, em Sumaré (SP), que trabalha diariamente para concretizar o conceito de cultura de paz entre a comunidade
Metodologia Como conduzir conversas na escola sobre violência extrema Confira orientações de especialistas para dialogar com as turmas sobre os ataques às escolas e outras angústias dos estudantes
Agenda Hora do Intervalo vai debater os ataques às escolas e como promover uma cultura de paz Venha conversar com Catarina de Almeida Santos, da UnB, e Carlos Eduardo Fernandes Junior, da EMEF Espaço de Bitita, sobre os ataques às escolas
Reportagem Ataques às escolas: UNICEF lança estratégia Educação que Protege Diante dos recentes ataques às escolas, o UNICEF criou a inciativa Educação que Protege, que visa reunir ferramentas de prevenção e resposta a violências