Reportagem Rede estadual do RJ vai incorporar estudo sobre violência contra as mulheres no currículo Medida é fruto de convênio entre secretaria estadual de educação e Ministério Público do RJ e cumpre lei estadual de 2016
Experiência Escola em Mulungu (CE) apoia mobilização social em comunidade Com projeto voltado ao território e estratégias de mobilização, estudantes apoiam cumprimento de políticas públicas locais
Experiência Escola combate evasão e Ideb baixo com ampliação da jornada e mudanças na gestão Escola Municipal Waldir Garcia, em Manaus, apostou na expansão da jornada escolar e na qualificação do tempo na escola para reverter a evasão escolar.
Experiência Estudantes criam dicionário para valorizar variante linguística da comunidade Projeto de pesquisa envolveu entrevista com moradores da área urbana e rural e teve como objetivo afastar possíveis preconceitos com a identidade desses indivíduos
Metodologia Por que integrar o brincar ao processo educativo das crianças? Para especialistas, o brincar é um direito da criança e, visto desta maneira, precisa ser garantido de maneira livre e espontânea, para que a própria criança exercite sua imaginação e criatividade.
Metodologia Como trabalhar com telenovelas na escola? Para especialistas, o vínculo com a ficção, a presença da verossimilhança e da ancoragem no real são alguns dos ganchos possíveis para professores discutirem as obras com seus estudantes.
Metodologia Como iniciar práticas educomunicadoras no ambiente escolar? Entenda o papel dos diferentes agentes da comunidade escolar na construção de ambientes mais inclusivos, diversos e centrados na aprendizagem dos estudantes.
Experiência Em Currais Novos (RN), estudantes são protagonistas da comunicação em suas escolas e comunidades A produção de conteúdos possibilita uma formação mais ampla das crianças e adolescentes e valoriza a cultura local.
Reportagem “A sexualidade deve ser entendida como direito e trabalhada na autonomia dos indivíduos” Opinião é da psicóloga e educadora sexual Camila Macedo Guastaferro que explicou como essa aprendizagem pode ser significativa para alunos e comunidade escolar.
