Reportagem Automutilação e suicídio na escola: “O sofrimento tem uma dimensão sociopolítica”, diz Paulo Bueno O psicanalista relaciona o aparecimento de casos de automutilação e suicídio na escola às violações de direitos a que estão submetidos tantos estudantes
Agenda Hora do Intervalo: venha conversar sobre o direito à natureza na infância e adolescência Especialistas vão debater o que significa o direito à natureza e como escolas, famílias e toda a sociedade pode contribuir
Reportagem Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda A professora da USP Ana Laura Godinho Lima explica por que formações em competências socioemocionais são objeto de controvérsia no campo educacional
Reportagem Como educar famílias para futuros desafiadores: livro busca caminhos para preparar as novas gerações O livro visa apoiar famílias e educadores na missão de formar crianças e jovens para construir soluções em futuros cada vez mais complexos
Reportagem Contato com a natureza ajudou crianças a enfrentarem a pandemia, aponta pesquisa Conheça a pesquisa inédita “O papel da natureza para a saúde das crianças no pós-pandemia”, realizada pelo programa Criança e Natureza, do Instituto Alana
Reportagem “Diante do luto, que as escolas possam convocar crianças e adolescentes para a vida”, diz Ilana Katz Psicanalista explica como as desigualdades impactam as vivências que infâncias e juventudes tiveram na pandemia e o papel das escolas na saída dessa crise
Agenda Festival vai debater como garantir às crianças o direito de estar em meio à natureza Entre os dias 17 e 19 de agosto, o Instituto Alana, em parceria com o Sesc, realiza o Festival Criança e Natureza, inteiramente gratuito e online
Reportagem Projetos oferecem apoio emocional e escuta a educadores e estudantes O “Apoio emocional para professores”, do Quero na Escola, e o “Pode falar”, do Unicef, abrem canais gratuitos de acolhimento durante a pandemia
Experiência Como cuidar do emocional dos estudantes agora e na volta presencial à escola Conheça o trabalho da E.E. Doutor Pompílio Guimarães, em Leopoldina (MG), que desenvolve atividades atentas ao emocional dos estudantes