A partir dos conceitos de educação integral e de Bairro-escola (desenvolvido pela Associação Cidade Escola Aprendiz a partir de experiências práticas em diversas localidades brasileiras), a prefeitura de Nova Iguaçu, na gestão de Lindbergh Farias (PT), criou e implementou o programa Bairro-escola Nova Iguaçu. No programa, praças, clubes comunitários, teatros e até as próprias ruas […]

Programa prevê organização curricular a partir de perspectiva sustentável, bem como formação docente e diálogo entre as escolas e território.

A partir de uma gestão democrática, Escola Dr. Sócrates Brasileiro flexibilizou o currículo e ampliou a interlocução no território prevendo a educação integral.

Projeto político pedagógico da instituição tem como objetivo criar uma cultura de inclusão entre alunos, professores, equipe escolar e comunidade

Prefeitura de São Paulo recebe, até dia 30/11, comentários sobre portaria que propõe ampliação do tempo de permanência em algumas escolas da capital

Além das aulas dos componentes curriculares tradicionais, estudantes têm aulas vinculadas aos conhecimento das comunidades indígenas presentes na região

Programa de educação integral busca valorizar os aspectos rurais e a busca comunitária pelo bem comum

A redução da maioridade penal sob a ótica da juventude, parcela da sociedade diretamente atingida.

A ampliação da jornada escolar demanda a reorganização dos espaços e tempos escolares, de forma a incorporar as novas atividades  propostas no dia a dia da escola. Como referência para a estruturação de uma proposta que atenda às necessidades da gestão, apresentamos aqui alguns instrumentos desenvolvidos por programas de educação integral em curso no país, […]