Reportagem Como Nasce uma Escola: estudantes falam sobre o primeiro ano do Instituto Casa Viva Em última reportagem da série, crianças e adolescentes expõem suas opiniões sobre os processos vivenciados na instituição
Reportagem Como nasce uma escola: Instituto Casa Viva promove debate do direito à cidade Instituição acolhe debate sobre mobilidade urbana e propõe a ocupação de espaços públicos, realizando articulações com equipamentos e instituições do território
Reportagem Como nasce uma escola: um relato do Instituto Casa Viva Série especial do Centro de Referências acompanhará o primeiro ano do Instituto Casa Viva, escola em Belo Horizonte (MG). A primeira publicação apresenta artigo de uma das fundadoras da escola.
Reportagem Como Nasce uma Escola: instâncias de participação e deliberação dão voz à juventude Equipe do Instituto Casa Viva fala sobre os processos que ancoram o trabalho pedagógico desenvolvido no ensino médio
Reportagem Como nasce uma escola: familiares são convidados a tomar decisões Na quinta série da reportagem, o Instituto Casa Viva conta como busca garantir espaços participativos e democráticos na instituição
Reportagem Como nasce uma escola: formação continuada amplia aprendizagens de professores e estudantes Na quarta reportagem da série, o Instituto Casa Viva, de Belo Horizonte, demonstra seus cuidados com o desenvolvimento integral de seus docentes.
Reportagem Como nasce uma escola: a gestão democrática como condição para a educação integral Na terceira reportagem da série, equipe do Instituto Casa Viva, de Belo Horizonte, conta como se organiza para que os processos democráticos se incorporem à escola.
Reportagem Como nasce uma escola: rede curricular lida com conhecimentos de maneira orgânica Em mais um capítulo da série, o Instituto Casa Viva, em Belo Horizonte, apresenta as principais diretrizes norteadoras para a construção do currículo escolar.
Reportagem Organização de estudantes na sala de aula não deve ser fixa, mas mudar conforme intenção pedagógica Em círculo? Em forma de U? Separados por grupos? Especialistas falam sobre os arranjos possíveis dentro e fora da sala de aula, sempre em função das aprendizagens
