Reportagem STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola Voto do relator, ministro Luiz Fux, ressalta que proibir debater questões de gênero é antidemocrático e gera perseguições no ambiente escolar.
Reportagem STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas Julgamento se refere ao Plano Municipal de Cascavel (PR); Anteriormente, o STF já considerou inconstitucional a restrição ao debate de gênero em escolas.
Reportagem O papel da Educação Integral em tempos de crise, por Natacha Costa Uma reflexão sobre como é possível estruturar respostas a esta crise decorrente do Covid-19 que observem o direito à educação durante e após este período.
Reportagem Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia Especialistas avaliam os riscos que a educação a distância apresenta quando não há atenção à acessibilidade e inclusão de todos os estudantes.
Reportagem Covid-19: Campanha lança guias de orientação para proteger crianças e adolescentes As recomendações sobre como lidar com o Covid-19 são direcionados à comunidade escolar, famílias e agentes locais e outro a tomadores de decisão.
Reportagem Relatório do novo Fundeb vai a votação: entenda o que pode mudar Especialistas analisam os principais pontos do novo Fundeb: aumento da participação da União, salário-educação e distribuição de recursos a partir de resultados
Reportagem “15% é insuficiente para uma educação de qualidade”, diz Bacelar sobre Novo Fundeb O deputado Bacelar (Pode-BA), presidente da comissão especial na Câmara que analisa a PEC do novo Fundeb, avalia as perspectivas de renovação do fundo
Reportagem Dirigentes municipais e organizações saem em defesa de proposta para Novo Fundeb Ex-presidentes da Undime, organizações sociais e especialistas saem em defesa de proposta que prevê aumento da complementação da União para Novo Fundeb
Reportagem As diferenças entre escola militar, cívico-militar e pública Como funciona a escola militar, a cívico-militar e a pública, que diferem entre si em relação ao financiamento, forma de ingresso e na proposta pedagógica