Experiência Um País Chamado Grajaú: projeto une cartografia afetiva e valorização do território O projeto foi desenvolvido em 2019 com estudantes do 9º ano em uma das periferias de São Paulo (SP); foi um dos vencedores do Prêmio Territórios daquele ano
Reportagem Sérgio Haddad comenta a vida e a obra de Paulo Freire Hora do Intervalo trouxe Sérgio Haddad, especialista em Paulo Freire, para explicar as principais concepções defendidas pelo patrono da Educação brasileira
Reportagem Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências Contudo, há que se pressionar por melhores infraestruturas, valorização e formação docente para que todas as escolas possam atuar nessa perspectiva
Reportagem Lunetas publica série de conteúdos sobre crise climática e infâncias Série “Emergência climática e as infâncias: por um futuro no presente” convida a sociedade a olhar de forma aprofundada para o tema
Reportagem Pesquisa traça perfil de professores de Inglês no Brasil e desafios da carreira Levantamento do Observatório para o Ensino da Língua Inglesa visa apoiar o planejamento de ações de acordo com cada realidade
Reportagem Estágio na formação docente apoia educadores a repensar a escola Além da importância que tem na formação docente, o estágio também promove aprendizagens para os professores em exercício, sobretudo no contexto da pandemia
Reportagem Professoras compartilham a experiência de ensinar durante a pandemia O livro digital gratuito visa dividir com outros educadores as angústias vividas e os caminhos encontrados para manter a escola viva na pandemia
Reportagem Em defesa da educação inclusiva Organizações da sociedade civil defendem uma educação de qualidade e equitativa, que ofereça as mesmas oportunidades para todos os estudantes
Reportagem PEC 13/2021: Centro de Referências em Educação Integral defende financiamento da educação pública A instituição, em diálogo com organizações da sociedade civil, se posiciona contra a PEC 13/2021, que versa sobre o investimento mínimo em Educação
