Reportagem As 10 notícias mais lidas no Centro de Referências em Educação Integral em 2016 PEC do teto dos gastos, Escola sem Partido, Mais Educação e formas de trabalhar gênero na escola; confira nossas matérias mais lidas em 2016!
Reportagem Quais as perspectivas da educação integral em 2017? Especialistas falam sobre os desafios da educação integral diante um cenário de recessão econômica e novas diretrizes políticas.
Reportagem “A igualdade de gênero pressupõe uma sociedade justa para meninos e meninas” Em entrevista, Viviana Santiago, da Plan International Brasil, fala sobre como os estudos de gênero podem apoiar na desconstrução de estereótipos.
Reportagem Fundamental II é foco da plataforma “Faz Sentido”, voltada para docentes e gestores Plataforma foi uma iniciativa de cinco organizações que buscam oferecer soluções inovadoras e criativas para os principais desafios detectados nessa etapa do ensino.
Reportagem Especialistas avaliam impactos da reforma do Ensino Médio O texto da reforma do ensino médio, que deverá ter as emendas votadas nesta terça pela Câmara e ainda segue ao Senado, aponta mudanças estruturais para a etapa da educação básica.
Reportagem ONU afirma que PEC 55 vai na contramão dos direitos humanos Entidade recomenda que governo brasileiro ache outra alternativa para resolver a crise financeira e reconhece que PEC é retrocesso.
Reportagem Dia das Cidades Educadoras mostra conexões entre território e educação Iniciativa convocou a todos a postarem fotos que exemplifiquem o que é uma cidade educadora; imagens serão reunidas em um grande mural coletivo.
Reportagem Como abordar a temática de gênero na primeira infância? O Desafio da Igualdade apresenta dados, vídeos e materiais informativos sobre igualdade de gênero, além de caderno com atividades pedagógicas para educadores.
Reportagem “É preciso considerar as opressões estruturais, como o racismo, para discutir currículo” Em entrevista, a filósofa Djamila Ribeiro, coloca a importância de pautar o racismo na escola e na construção dos currículos
