Reportagem Conheça o Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral Plataforma digital do MEC reúne 738 práticas pedagógicas e de gestão de redes educacionais e escolas públicas de todo o Brasil.
Reportagem Como a violência armada afeta a vida de crianças e adolescentes Especialistas apontam caminhos para garantir direitos de crianças e adolescentes em meio à violência nas favelas brasileiras.
Agenda Diálogos sobre Educação Integral: live vai debater tempo integral e equidade na Educação Integral A live Diálogos sobre Educação Integral vai discutir tempo integral e equidade nesta terça-feira, 18 de novembro. É gratuito e virtual, participe!
Agenda Participe do lançamento do Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral Lançamento do Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral acontece nesta quarta-feira, 12 de novembro, às 15h.
Reportagem Seminário Nacional de Educação Integral reúne as contribuições do movimento da Educação Integral para o país Saiba como foi a mesa “Educação Integral como anúncio: contribuições do Movimento da Educação Integral para a Educação brasileira”
Reportagem Alfabetização em foco no IV Seminário Nacional de Educação Integral Debate refletiu sobre os princípios que norteiam a alfabetização na Educação Integral e apresentou o trabalho de escolas que os colocam em prática.
Reportagem Seminário Nacional de Educação Integral apresenta práticas de combate à crise climática Confira reflexões e experiências de quem promove transformações na prática apresentadas durante a mesa “Educação Integral para cuidar da vida e do planeta”.
Reportagem Educação Integral é projeto de país, defende Seminário Nacional de Educação Integral A mesa de abertura do IV Seminário Nacional de Educação Integral detalhou qual é o projeto de país que a Educação Integral visa construir.
Reportagem Como cultivar o protagonismo dos estudantes na Educação Integral? UMI Tânia Leite Santos, de Açailândia (MA), viu a aprendizagem melhorar e os índices de evasão diminuírem após praticar a gestão democrática.
