Agenda Financiamento do tempo integral é o tema da próxima Hora do Intervalo Participe da live que acontece nesta quinta-feira, 30 de abril, sobre financiamento de matrículas do tempo integral com recursos do Fundeb
Reportagem Guia do MEC orienta redes de ensino sobre uso do Fundeb na Educação Integral Guia para Gestores do MEC e do FNDE orienta redes de ensino sobre uso do Fundeb para financiamento da expansão das matrículas em tempo integral.
Reportagem 5 dicas para criar ou atualizar a política municipal de Educação Integral e tempo integral Especialistas também dão orientações para revisar a política à luz das Diretrizes Operacionais Nacionais da Educação Integral em tempo integral
Reportagem Tempo Integral: MEC define diretrizes para uso do Fundeb na criação de novas matrículas A Resolução nº 23/2026 determina aplicação de, no mínimo, 4% dos recursos oriundos do Fundeb para a criação de matrículas em tempo integral nas redes públicas de ensino.
Reportagem Caderno de Narrativas visibiliza experiências inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral A publicação reúne 25 práticas e políticas de Educação Integral em Tempo Integral desenvolvidas por redes de ensino de todo o Brasil.
Reportagem Censo Escolar: Brasil atinge meta do PNE e alcança 25,8% de matrículas em tempo integral O Censo Escolar 2025 revela que o país alcançou a Meta 6 do Plano Nacional de Educação (2014 – 2025), com 25,8% de estudantes da Educação Básica no tempo integral.
Reportagem Programa Escola em Tempo Integral: datas, informações e documentos para o planejamento do ano Confira as principais informações sobre o programa federal Escola em Tempo Integral para o ano de 2026.
Reportagem Experiências Inspiradoras de Educação Integral: conheça o novo edital do MEC O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o grupo TEIA da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), abriu inscrições para o novo edital Experiências Inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral.
Reportagem Tempo Integral nas escolas avança, mas financiamento e formação são desafios Especialistas defendem assegurar financiamento permanente e realizar a formação de gestores escolares para transformar o trabalho pedagógico e integrar o currículo
