A formação de professores precisa acompanhar as transformações da realidade e da escola brasileira, abrindo as portas para a comunidade e o território.

A Fundação Carlos Chagas recebe inscrições para o Prêmio Professor Rubens Murillo Marques, que premia práticas inovadoras na formação de professores.

Estudo analisa por que a docência perdeu prestígio e como recuperá-lo. O objetivo desse trabalho é tornar os professores em nossa região eficazes e capazes de gerar o aprendizado e as habilidades que seus alunos precisam para atingir seu potencial máximo.

A pesquisa “Profissão Docente”, iniciativa do Todos Pela Educação e da Fundação Itaú Social, entrevistou 2.160 professores da Educação Básica das redes públicas municipais e estaduais e da rede privada de todo o país sobre aspectos relacionados à atratividade da carreira docente, formação inicial e continuada, condições de trabalho e gestão escolar.

Pesquisa inédita Profissão Professor esboça um retrato da carreira docente e alarma para seus desafios, entre os quais a desvalorização.

“Quero na Escola Especial Professor” irá conectar educadores que desejam propiciar aos alunos ou aos colegas de profissão novos conhecimentos ou atividades extracurriculares a voluntários dispostos a fazê-lo.

Às vezes, as melhores ideias estão dentro da sua própria escola. Reunimos três práticas de formação continuada para encontrar – e compartilhar – inspiração entre os professores.

“Sem direito, sem aula” é o mote da paralisação dos professores da rede particular de educação básica, que lutam pela manutenção de direitos

Professores de escolas públicas da Educação Básica podem inscrever suas práticas pedagógicas na 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil até 28 de maio.