Metodologia Como trabalhar com o folclore em sala de aula? A escola deve considerar saberes diversos do território e da cultura popular, dos professores, alunos, familiares e de quem mais possa contribuir com o processo educativo.
Especial Práticas pedagógicas para a Educação Integral Confira uma série de materiais e metodologias que trazem propostas de práticas pedagógicas para docentes e gestores comprometidos com a educação integral.
Reportagem E se as crianças fizessem um dicionário? Publicação que reúne definições feitas por crianças foi orientada por um professor que sistematizou essas produções ao longo de dez anos
Reportagem Aberta à comunidade, escola assume papel na transformação do território Experiências brasileiras revelam diálogos entre escola e comunidade na construção de Territórios Educativos.
Reportagem O que você gostaria que sua professora soubesse? A partir de atividade pedagógica, professora se sente mais próxima de seus alunos e capaz de aplicar um projeto pedagógico mais direcionado às necessidades.
Agenda Abertas as inscrições para curso online oferecido por docentes da Escola da Ponte Iniciativa tem como objetivo refletir sobre a metodologia da escola portuguesa e promover debates sobre suas práticas pedagógicas
Metodologia Por que integrar o brincar ao processo educativo das crianças? Para especialistas, o brincar é um direito da criança e, visto desta maneira, precisa ser garantido de maneira livre e espontânea, para que a própria criança exercite sua imaginação e criatividade.
Reportagem “Processos de gestão devem se dar a favor do pedagógico”, defende Ricardo Henriques Debate aconteceu durante seminário “Caminhos para a qualidade da educação pública: gestão escolar”, realizado em São Paulo
Reportagem Seminário permite vivências dos arranjos necessários para a educação integral Evento que acontece hoje e amanhã no Rio de Janeiro quer fortalecer a experimentação prática do conceito.
