Reportagem Como nasce uma escola: a gestão democrática como condição para a educação integral Na terceira reportagem da série, equipe do Instituto Casa Viva, de Belo Horizonte, conta como se organiza para que os processos democráticos se incorporem à escola.
Metodologia Por que aprender e educar no território? Entre as diversas mudanças necessárias para que a educação seja de fato integral, destaca-se a necessidade de utilizar o território como espaço permanente de aprendizagem.
Reportagem PEDAL quer estimular autonomia entre crianças e adolescentes nas práticas educativas Projeto visa a criação de um canal de TV na internet para difundir alternativas; iniciativa está aberta a financiamento coletivo no Catarse.
Metodologia Como aproveitar o potencial educativo do futebol? O potencial educativo do futebol diz respeito não apenas à prática esportiva mas a sua relação com as áreas do conhecimento e questões da sociedade.
Metodologia Como integrar e utilizar o potencial educativo das praças? Por ser um local agregador de variadas tribos, grupos e pessoas, a praça permite a descoberta e resgate da memória, história e cultura locais, tornando-se importante potencial educativo.
Reportagem O espaço das brincadeiras orais na alfabetização Pesquisadores defendem uso de brincadeiras e narrativas orais como ferramentas no processo de alfabetização de crianças.
Reportagem Como conciliar a aprendizagem dentro e fora da escola? A proposta “Aprendizagem Conectada” fornece certificação para conhecimentos adquiridos fora do ambiente escolar.
Reportagem “Gastamos muito para encher nossos filhos de brinquedos, convertendo-os de brincadores para possuidores” Especialista italiano afirma que crianças devem ter mais liberdade, autonomia e brincar com os amigos e que poucos brinquedos são necessários.
Reportagem Oportunidades e desafios nas parcerias entre ONGs e escolas Vídeo-conferência do prêmio Itaú-Unicef traz debate sobre desafios e oportunidades relacionados às parcerias entre ONGs e escolas.