Realizado em redes de ensino, Programa AFETO destaca convivência e união entre escolas e comunidade escolar como central para a Educação Integral

Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa Joana (*) é uma mulher baiana que veio para o interior de São Paulo um pouco antes do início da pandemia com sua filha de 7 anos. Tão logo se mudou, a matriculou em uma escola da rede pública municipal local. A interrupção das aulas logo no início […]

Por Helena Singer, setembro de 2020 Completados seis meses de fechamento dos prédios escolares, multiplicam-se os debates, balanços, propostas e polêmicas em torno de questões sobre “recuperar a aprendizagem”, “aprovar ou reprovar automaticamente”, “como seguir os protocolos na volta às aulas”, entre outras que abordam a educação com a linguagem e as problemáticas mais próprias […]

Tereza Perez, do CE CEDAC, entrevistará Cristiana Berthoud, secretária de Tremembé (SP), sobre as estratégias da rede para unir famílias e escolas.

Para órgão do Ministério Público Federal (MPF), ministra e servidoras cometeram crime de improbidade ao orientar Conselhos Tutelares a deixarem de registrar casos de educação domiciliar como evasão

Conheça algumas atividades lúdicas e pedagógicas que as escolas podem promover para que crianças e adultos brinquem juntos.

Além da aprendizagem, a relação família e escola também influencia nos índices de evasão escolar e no comportamento dos estudantes; saiba como aproximá-las.

Proibido no Brasil pelo STF, o homeschooling ou educação domiciliar oculta, sob boas intenções, uma face potencialmente antidemocrática.

Conheça a iniciativa da Escola Estadual Dom Helvécio, em Ipatinga (MG), que utilizou o WhatsApp para unir família e escola em prol da educação integral