Reportagem Avaliação na Educação Integral: publicação propõe novos referenciais para programas e políticas Em parceria com a MOVE Social e o Itaú Social, Centro de Referências em Educação Integral lança publicação sobre avaliação na educação integral
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Reportagem “Não adiar o Enem deve acentuar as desigualdades no país”, afirma Iracema Nascimento A professora da USP explica quais fatores devem nortear a decisão de adiamento do Enem e como os estudantes podem ser impactados caso isso não ocorra
Reportagem 5 fatos que ajudam a entender o desempenho do Brasil no PISA O Centro de Referências em Educação Integral elencou os principais resultados e os fatos que ajudam a explicar o desempenho do Brasil no PISA
Reportagem Inep aplicará edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica em outubro A maior edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) será aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos Educacionais Anísio Teixeira (Inep) entre 14 e 25 de outubro
Reportagem Ansiedade atrelada à escola é obstáculo para alunos brasileiros Resultados do PISA que se debruçaram sobre o bem-estar dos alunos sugerem que relacionamentos de qualidade entre alunos e professores e acolhimento escolar são decisivos para o bom rendimento acadêmico
Material Boletim na medida – Inep Publicação do Inep traz artigos com leituras sobre os dados e resultados obtidos em exames nacionais e dialogam com a questão das desigualdades educacionais
Reportagem Pisa 2015: Brasil expande número de jovens matriculados, mas qualidade ainda é baixa Estudantes das escolas públicas federais obtiveram pontuação mais alta, seguidas de perto pela rede privada; OCDE destaca valor baixo do custo por aluno no país.
Reportagem Publicação do Cenpec relaciona avaliações externas com conteúdo escolar Texto mostra como a as avaliações em larga escala podem auxiliar na aprendizagem em sala de aula.