Reportagem “Não adiar o Enem deve acentuar as desigualdades no país”, afirma Iracema Nascimento A professora da USP explica quais fatores devem nortear a decisão de adiamento do Enem e como os estudantes podem ser impactados caso isso não ocorra
Agenda Educação Infantil e pandemia: um debate sobre direitos e caminhos possíveis O debate virtual acontece na quinta-feira 14, às 17h, e vai abordar como lidar com a etapa da Educação Infantil durante a pandemia de Coronavírus.
Reportagem Especialistas questionam emenda que regulamenta educação domiciliar Enviada à Câmara durante o período de isolamento social e suspensão das aulas, emenda que autoriza educação domiciliar volta ao debate.
Reportagem Entidades de São Paulo propõem criação de comitê para enfrentamento da crise na educação Instituições pedem que a Secretaria Municipal de Educação abra espaço para participação nas decisões para lidar com a pandemia de Covid-19
Reportagem O papel da Educação Integral em tempos de crise, por Natacha Costa Uma reflexão sobre como é possível estruturar respostas a esta crise decorrente do Covid-19 que observem o direito à educação durante e após este período.
Reportagem Especialista alerta para riscos da EaD na Educação de Jovens e Adultos Edneia Gonçalves, especialista em Educação de Jovens e Adultos (EJA) refuta a possibilidade a Educação a Distância para a modalidade e sugere alternativas.
Agenda Fundação Santillana realiza debate sobre as transformações na educação devido à pandemia André Lázaro e Miguel Thompson participam de encontro virtual para discutir as transformações na educação decorrentes da pandemia de coronavírus.
Agenda Edital Fundos da Infância e da Adolescência abre inscrições O edital Fundos da Infância e da Adolescência receberá inscrições até 19 de junho; vencedores serão indicados em dezembro.
Reportagem Future-se: uma análise crítica e alternativas ao programa Especialistas em políticas educacionais lançam o livro “Future-se? Impasses e perigos à educação superior pública brasileira” (Ed. UFABC).
