Agenda Prêmio Inovação em Gestão Educacional abre inscrições para experiências de gestores municipais O objetivo do prêmio é incentivar dirigentes municipais de Educação a tornar públicas as experiências da gestão educacional que contribuam com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE).
Reportagem Novo PNE: O que os movimentos indígenas reivindicam para garantir direitos A atenção às especificidades territoriais e de diversidade entre os povos indígenas é necessária para promover a equidade e garantir direitos.
Agenda MEC inicia redistribuição de vagas da formação em tempo integral; participe O período de redistribuição das vagas para participar da Formação Continuada sobre a Política de Educação Integral em Tempo Integral ficará aberto até 21/3
Reportagem 5 informações que você precisa saber sobre escolas cívico-militares O que significa transformar uma escola pública em cívico-militar? O que diz a legislação brasileira e as experiências mais recentes? Saiba mais a seguir
Reportagem Passo a passo: como aderir ao Programa Escola em Tempo Integral Redes estaduais, municipais e distrital têm até 31 de outubro para aderir ao Programa Escola em Tempo Integral; saiba como realizar a inscrição
Reportagem Novo PNE chega ao Congresso; especialistas apontam avanços e desafios Novo PNE ainda precisa avançar em suas metas, objetivos e prazos, e definir a articulação entre as políticas e como será monitorado para ser cumprido
Reportagem Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular Estratégias pedagógicas diversificadas de diagnóstico e promoção de aprendizagens, bem como garantia de direitos, são chave para reverter cenário
Reportagem Escolas cívico-militares: aprovação truculenta em SP reflete proposta do modelo, avaliam especialistas Apesar da revogação da política nacional e da série de denúncias de violações de direitos, escolas cívico-militares avançam em São Paulo
Reportagem Ioeb 23 aponta avanço na oferta educacional de municípios nordestinos Índice retrata as condições de oferta educacional da Educação Infantil ao Ensino Médio e revela esforços conjuntos de gestores públicos
