Reportagem Educomunicação é estratégia para melhorar aprendizagem dos estudantes É a conclusão de mestrado desenvolvido na ECA-USP, que analisou 67 escolas contempladas pelo Mais Educação em dez cidades do país.
Rede de notícia A corrida das avaliações Em artigo, Regina Potenza, professora especializada em Educação Infantil, discute o impacto do Mais Educação São Paulo.
Reportagem ECA Digital: O que muda para as escolas? Revisão da autorização do uso de imagem, cuidados com publicações nas redes sociais e adequação do currículo estão entre os principais pontos de atenção do ECA Digital para as escolas.
Reportagem Ideb: Os limites e riscos do uso do índice para avaliar uma escola O Ideb é capaz de avaliar, qual era o intuito original e como seu uso pode prejudicar a comunidade escolar ao invés de garantir o direito à Educação?
Experiência CEF 15 do Gama: como a escola abriu as portas para a comunidade e se transformou com o tempo integral Localizada no Distrito Federal, CEF 15 do Gama contou com parcerias com a comunidade e com o território para construir um novo projeto de escola.
Agenda Hora do Intervalo debate as experiências de tempo integral em Salvador (BA) e Tremembé (SP) A live sobre tempo integral acontece na quarta-feira (31/1), a partir das 16h (horário de Brasília), pelo Instagram (@cr.educacaointegral).
Reportagem Etapa Sul do seminário Escola em Tempo Integral debate o Ensino Fundamental Seminário do MEC em Porto Alegre (RS) discutiu as diretrizes e princípios de uma Educação Integral com qualidade no Ensino Fundamental
Reportagem Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral Conheça experiências de redes municipais, pesquisas e opiniões de especialistas sobre o Ensino Fundamental em tempo integral
Reportagem Seminário do Escola em Tempo Integral debate o Ensino Fundamental no Norte do país Debate olhou para as dificuldades impostas pela geografia do Norte, as especificidades da Educação Indígena e os desafios de implementar a Educação Integral
