Reportagem Como as escolas brasileiras podem se preparar para eventos climáticos extremos? Adaptações nas infraestruturas, parceria com a comunidade e mudanças curriculares estão no centro das discussões
Reportagem Privatização da gestão de escolas públicas em SP preocupa educadores Proposta de levar gestão privada para 50 escolas municipais consideradas vulneráveis acendeu o sinal de alerta em educadores e defensores da Educação pública em São Paulo (SP).
Reportagem No Pará, indígenas se mobilizam contra troca de ensino presencial por EAD Para lideranças indígenas, alteração na legislação estadual abre caminho para substituição do ensino presencial pela Educação à Distância, precarizando ainda mais o acesso à Educação nos territórios.
Reportagem Fundeb amplia recursos para escolas de tempo integral em 2025 O aumento dos recursos também chega para as escolas quilombolas, indígenas e do campo. Objetivo é reduzir desigualdades educacionais.
Reportagem “Retrocesso inaceitável”: representantes indígenas ficam de fora do Conselho Nacional de Educação (CNE) Entre 2003 e 2018, sempre houve um indígena entre os conselheiros do CNE, fundamental para garantir direitos e as especificidades de sua Educação escolar
Reportagem Professores indígenas respondem: O que fazer no Abril Indígena? Especialistas explicam como as escolas podem combater preconceitos, discriminações e abordar a questão indígena ao longo do ano todo
Reportagem 6 ativistas e intelectuais negras e indígenas para você se conectar Os conhecimentos que elas compartilham nas redes sociais, dos direitos humanos ao meio ambiente, podem disparar debates ricos com as turmas
Agenda 7° Prêmio Territórios Tomie Ohtake celebra 10 projetos de escolas públicas Vencedoras da iniciativa que busca projetos de Educação Integral e articulação com o território e a comunidade se reúnem neste sábado (9/3)
Reportagem Contra a monocultura da Educação, a diversidade e a potência das escolas públicas No campo educacional, a busca da homogeneidade inviabiliza o desenvolvimento integral dos estudantes e suas aprendizagens. Entenda no artigo de Tereza Perez.