Resumo: A publicação “Rodas de Invenções: O Futuro é Agora — Ideias para transformar ODS em experiências criativas de aprendizagem” traz as obras literárias usadas em encontros com estudantes, perguntas para mediação, propostas mão na massa, listas de materiais e os aprendizados construídos com seis instituições entre março e agosto de 2026. É voltada a professores, educadores sociais e outros agentes educativos, e está disponível gratuitamente para download.

O que acontece quando uma leitura convida crianças e adolescentes a olhar com atenção para o lugar onde vivem? A pergunta atravessou os encontros do projeto Rodas de Invenções: O Futuro é Agora, do Instituto Catalisador, realizado em organizações sociais e escolas públicas de São Paulo, Carapicuíba e Barueri entre março e agosto deste ano.

Participaram das atividades mais de 400 estudantes de 7 a 14 anos, na ACM Carapicuíba, na OCA Escola Cultural, na ACM Jardim Mutinga, no Lar Sírio Pró-Infância, no Lar das Crianças da CIP e na EMEF Castro Alves. 

O percurso está agora reunido na coletânea gratuita “Rodas de Invenções: O Futuro é Agora — Ideias para transformar ODS em experiências criativas de aprendizagem”, que descreve quatro práticas realizadas ao longo do projeto e propõe que cada instituição as adapte e reinvente no seu próprio contexto.

Cada encontro começa com uma roda de leitura. A obra literária abre conversas sobre território, meio ambiente, direitos, inclusão, mobilidade e participação. Em uma das rodas, a leitura de “Da minha janela”, de Otávio Júnior, levou o grupo a observar o entorno e a falar sobre pertencimento, desigualdade, convivência e cuidado coletivo. 

A partir da história, os participantes foram provocados a imaginar o que poderia existir em seus bairros para melhorar a vida de quem vive ali.

As ideias então ganham forma em atividades mão na massa, com materiais reutilizáveis e tecnologias acessíveis. Surgiram propostas ligadas à moradia, aos serviços disponíveis, aos espaços de lazer e à qualidade de vida: abrigos para pessoas em situação de rua e para animais abandonados, praças com música, sistemas para momentos de falta de energia, entre muitas outras possibilidades imaginadas a partir de questões reais do cotidiano.

“Com as Rodas de Invenções, queremos apoiar de forma lúdica e significativa as competências de leitura, escrita e expressão oral de crianças e pré-adolescentes, promover a criatividade e a aprendizagem ativa, valorizando os pensamentos e os saberes de todos e incentivando a troca de ideias e opiniões”, explica Rita Camargo, gestora estratégica e cofundadora do Instituto Catalisador.

Rita conta que, na Roda Mão na Massa, os participantes não têm de criar algo funcional, necessariamente. As invenções devem ter como essência ser expressões espontâneas. “Chamamos as invenções desse projeto de garatujas tridimensionais. Não é tanto a forma delas que importa e sim a narrativa que carregam consigo”, explica.

A sequência culmina no compartilhamento, quando crianças e adolescentes contam suas escolhas, descobertas e propostas. As histórias abrem perguntas, permitem experimentar ideias e torná-las visíveis, e o percurso valoriza experimentação, autoria, escuta e construção coletiva acima de um produto final.

Os materiais usados nos momentos mão na massa integram um kit desenvolvido pelo Instituto Catalisador, com peças em formatos diversos que podem ser cortadas em MDF ou em outros materiais resistentes e reutilizadas pelas instituições em outras propostas. 

Cada instituição participante recebeu um kit gratuitamente, e qualquer pessoa pode baixar parte das peças para confeccioná-lo com uma cortadora a laser ou adquirir o kit pronto.