Experiência Almirante Tamandaré (PR), onde o tempo integral acontece no território Rede de proteção integral do município é convocada a partilhar a responsabilidade pelo desenvolvimento integral de crianças e adolescentes
Reportagem Como a EMEI Monteiro Lobato se mobilizou contra o racismo Crianças e adultos percorrem o território da escola, no centro de São Paulo (SP), para rechaçar atos racistas e defender o currículo antirracista da unidade.
Reportagem Escolas públicas criam bibliotecas antirracistas pelo Brasil Conheça a iniciativa de escolas para promover a representatividade em suas bibliotecas e a formação para trabalhar com o novo acervo.
Agenda Evento vai debater as propostas dos estudantes para o Ensino Médio; participe Movimento de Inovação na Educação realiza o debate virtual “As propostas dos estudantes para o Ensino Médio” em 21/6, às 19h (horário de Brasília).
Reportagem Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é avanço, mas precisa de revisão para não ampliar desigualdades Concepção de alfabetização, equidade e premiação por resultados são pontos de atenção levantados por especialistas. Entenda.
Reportagem Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios “Movimento de co-criação para uma transformação sistêmica da educação” visa promover a equidade racial e de gênero de forma coletiva e contextualizada.
Reportagem Programa Escola em Tempo Integral é conquista, mas precisa de definição sobre concepção Claudia Cristina Pinto Santos analisa a proposta o Escola em Tempo Integral e sinaliza preocupação com a concepção do Programa e os rumos do Fundeb.
Reportagem Documentário detalha por que é necessário revogar o Novo Ensino Médio Assista ao documentário “NEM (Novo Ensino Médio) – um Fracasso Anunciado”, de Carlos Pronzato, o primeiro a abordar o tema
Reportagem Cartilha do MEC traz recomendações para proteger as escolas Conheça a cartilha “Recomendações para Proteção e Segurança no Ambiente Escolar”, com orientações voltadas para entes federados, redes de ensino e escolas