Reportagem Dilma Rousseff sanciona lei dos royalties do pré-sal A presidente Dilma Roussef sancionou sem vetos o Projeto de Lei (323/2007) que destina 75% dos royalties do petróleo e 50% do Fundo Social do Pré-Sal para educação e 25% para a saúde.
Experiência Em Santos, Programa Escola Total inova em processo de avaliação A iniciativa de Jornada Ampliada foi criada no ano de 2006 pela Secretaria de Educação de Santos, município localizado no litoral de São Paulo.
Agenda III aniversário do Programa Tempo de Escola de São Bernardo do Campo (SP) acontece nessa sexta, 6/9 Programa de Educação Integral de São Bernardo do Campo (SP) homenageia Vinicius de Moraes com projeto coletivo feito por estudantes da rede municipal.
Reportagem Modelos de avaliação educacional devem fortalecer a formação dos estudantes Para especialistas, por falta de uma estrutura curricular clara na Educação Integral torna o debate ainda mais complexo.
Experiência Centro Popular de Cultura e Desenvolvimento incentiva modelo de avaliação diferente Organização de Tião Rocha desenvolveu indicadores para pensar integralmente educandos e educadores em processos de aprendizagem transformadores.
Especialista Cenpec Sem fins lucrativos, o centro tem como objetivo o desenvolvimento de ações voltadas à melhoria da qualidade da educação pública e à participação no aprimoramento da política social.
Agenda Prêmio Inovação em Gestão Educacional abre inscrições para experiências de gestores municipais O objetivo do prêmio é incentivar dirigentes municipais de Educação a tornar públicas as experiências da gestão educacional que contribuam com as metas do Plano Nacional de Educação (PNE).
Experiência Em São Paulo, EE Canuto do Val investiu em mapeamento e investigação ativa para conhecer a comunidade escolar Ao descobrir as características dos estudantes, a escola reconstruiu seu Projeto Político Pedagógico.
Experiência Bairro-escola Nova Iguaçu fez uso da articulação intersetorial como principal estratégia O município de Nova Iguaçu é certamente uma referência para a gestão pública na estruturação e viabilização de programas em Educação Integral.