Metodologia Como elaborar uma proposta pedagógica com foco em Educação Integral? O PPP define e reflete a identidade da instituição, bem como a forma como esta se relacionará com a comunidade em que se insere.
Experiência Cieja Campo Limpo discute cotidianamente a inclusão no Café Terapêutico Solidário O Café Terapêutico reúne famílias e demais interessados em dialogar sobre o contexto no qual as pessoas com deficiência estão inseridas.
Reportagem Educação Integral: uma reflexão sobre a concepção e suas práticas transformadoras Por todo o país, a Educação Integral se mantém como horizonte para milhares de educadores, pesquisadores e ativistas. Entenda no artigo de Natacha Costa.
Reportagem Educação Integral: 70 fontes para pesquisadores e jornalistas Conheça nomes contemporâneos que atuam na área e pesquisam políticas públicas, financiamento, currículo e outros temas relacionados à agenda da Educação Integral.
Reportagem Educação Infantil decolonial: Comunidade de aprendizagem protege professora denunciada Conheça o trabalho da professora Elly Bayó, que escuta as crianças para construir um trabalho pedagógico que dialogue com suas identidades e desejos
Reportagem Em evento, Camilo Santana fala sobre Ensino Médio, violência e tempo integral nas escolas Durante o 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, da Jeduca, o ministro da Educação concedeu entrevista sobre temas que estão no centro do debate hoje
Reportagem Congresso Nacional e eleições 2022: quais as concepções de educação em jogo? Especialista analisa as eleições no Poder Legislativo, as pautas prioritárias para a Educação no ano que vem e indica caminhos para a escola se aproximar do Congresso Nacional
Reportagem Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação Especialistas analisam os impactos da gestão da pandemia para as diferentes populações, territórios e setores da educação e apontam caminhos de como reconstruir o país
Reportagem Livro reúne cartas para inspirar jovens educadores O livro gratuito “Cartas a jovens educadores/as”, organizado por André Gravatá, reúne textos escritos por grandes nomes da educação brasileira contemporânea