Leia mais 18/12/2013 Qual o papel do educador comunitário na perspectiva da Educação Integral? Entenda como o educador deve atuar na articulação entre a escola e a comunidade, trazendo novas oportunidades educativas aos estudantes.
Leia mais 04/11/2013 Como pensar a infraestrutura e financiamento na educação integral? Especialistas indicam recomendações para a gestão pública pensar em caminhos para apoiar as escolas a efetivar as condições mínimas necessárias para a realização de programas e políticas.
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Leia mais 15/10/2013 Como acompanhar e apoiar as escolas na implementação de programas ou políticas de educação integral? Cabe à gestão pública repensar e reorganizar sua forma de atuação junto às escolas, de forma a assegurar as condições necessárias para que o programa seja implementado com qualidade e efetividade.
Leia mais 08/10/2013 Qual a importância da família na educação integral? Leia as recomendações de educadores, gestores e organizações sociais sobre o tema da participação dos familiares no cotidiano dos estudantes.
Leia mais 07/10/2013 Qual o papel da comunidade na Educação Integral? Quanto maior o envolvimento da comunidade em processos educativos, maiores são as possibilidades da educação integral se tornar uma realidade e alcançar seus objetivos.
Leia mais 23/09/2013 Qual o papel dos professores e como estimular a participação dos estudantes? O professor é um articulador fundamental na escola: ele deve apoiar a relação entre famílias, alunos e gestores, desenvolvendo estratégias para promover o desenvolvimento e aprendizagem de todo e cada estudante.
Leia mais 23/09/2013 Qual o papel da equipe gestora nas escolas? Uma gestão democrática, amparada por instrumentos de participação, possibilita que todos sejam corresponsabilizados e trabalhem juntos na construção de uma educação de qualidade.
Leia mais 27/08/2013 Como mobilizar a comunidade escolar para um programa de educação integral? É importante que a escola invista nos seus espaços de participação para que estes sejam verdadeiros impulsionadores do processo de mobilização para a causa ou ações que dialoguem com a educação integral.