Material Manifesto “Ocupar escolas, proteger pessoas e valorizar a educação” Anped, Abrasco e outras instituições lançam um manifesto intersetorial que visa refletir sobre caminhos para a garantia de direitos das crianças e adolescentes
Reportagem “Ocupar escolas, proteger pessoas e valorizar a educação”: um manifesto pela garantia de direitos Anped, Abrasco e outras instituições lançam um manifesto intersetorial que visa refletir sobre caminhos para a garantia de direitos das crianças e adolescentes
Reportagem Escolas por todo o país já promovem a transformação da educação; conheça boas práticas O uso de tecnologias digitais, novas formas de conduzir as aulas, o cuidado com o emocional dos estudantes. Conheça estas e outras transformações em curso pelo Brasil
Agenda Participe do lançamento da campanha #ReviravoltaDaEscola, que se propõe a pensar caminhos para o pós-pandemia Diversas instituições ligadas à Educação se uniram para lançar a #ReviravoltaDaEscola e refletir em conjunto possibilidades para um mundo pós-pandemia
Reportagem Conheça uma série de jogos africanos simples e divertidos para brincar em casa O professor Gustavo Lessa reuniu em seu canal do Youtube vídeos para explicar como realizar jogos africanos com poucos recursos com as crianças
Reportagem Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia? Quatro Secretarias de Educação falam sobre os pontos que têm norteado seus trabalhos no sentido de garantia de direitos e transformação das escolas
Reportagem Mulher, negra e pós-doutora: conheça Lucineia Alves, professora da rede municipal do Rio de Janeiro Autora da série de livros Professores Inovadores, a educadora Lucineia Alves ensina Ciências na prática e mapeia experiências inovadoras por onde passa
Agenda Acompanhe o lançamento do manifesto “Ocupar escolas, proteger pessoas e valorizar a educação” Evento gratuito, online e acessível em Libras vai discutir o papel da escola durante e após a pandemia de coronavírus no Brasil
Reportagem O que o uso de recursos digitais de uma professora na pandemia pode ensinar a outros educadores? Aprendizados de uma professora de escola pública com recursos digitais na educação revelam caminhos para garantir relevância pedagógica em seu uso futuro
