Reportagem A importância de ressignificar o 19 de abril nas escolas não indígenas A forma como muitas escolas abordam a data tem contribuído mais para a ampliação do racismo do que para a valorização dos povos indígenas.
Reportagem “Alterar o Enem não vem de uma solução única, mas da construção coletiva”, diz Chico Soares Professor-emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ex-presidente do Inep avalia o novo Enem, a digitalização do exame e sua relação com o Novo Ensino Médio
Agenda Participe do edital “Em Luta – Estudantes por um Ensino Médio de Qualidade” Podem participar jovens do Ensino Médio de escolas públicas da Região Metropolitana de São Paulo (SP). As inscrições são gratuitas e vão até 14 de abril
Experiência Librando: o jogo que ensina Libras e promove a inclusão Professora do AEE e estudante surdo criam jogo para ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para a turma em Caçador (SC)
Agenda Ação Educativa vai premiar atividades de promoção da igualdade racial com tecnologias digitais Participe do edital Práticas Pedagógicas Antirracistas sobre Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs)
Agenda Seminário Internacional do Marco Legal da Primeira Infância vai debater a escuta das crianças Evento acontece nos dias 30 e 31 de março e vai discutir “Avanços e desafios na escuta das crianças e no enfrentamento à pandemia”
Agenda Hora do Intervalo: venha conversar sobre a importância da educação e da cultura indígena O encontro virtual acontece na quinta-feira 31 de março, das 16h às 17h (horário de Brasília) e você pode participar mandando perguntas!
Reportagem Decolonialidade, gênero e violências nas escolas: conheça a nova publicação da Flacso Artigos criticam as violências e negacionismos na educação e apostam em formatos educacionais mais afins com a humanidade das mulheres e das pessoas LGBTQI+
Reportagem Em tramitação no Congresso, Sistema Nacional de Educação pode melhorar a qualidade do ensino no Brasil Especialistas afirmam que a criação do Sistema Nacional de Educação, que vai articular os sistemas de ensino, pode garantir acesso, permanência e equidade
