publicado dia 27/04/2026
Aldear a Educação focaliza caminhos para valorizar saberes indígenas na escola
De 28/04/2026 até 29/04/2026
TAGS: educação indígena
🗒️Resumo: Com presença de educadores indígenas, Aldear a Educação focaliza caminhos para a valorização e o ensino de História e Cultura Indígena nas escolas. O encontro acontece no Sesc 24 de Maio, em São Paulo (SP), nos dias 28 e 29 de abril.
Como levar mais histórias, culturas e saberes indígenas para as salas de aula?
Com presença de educadores indígenas e de escolas que desenvolvem projetos e práticas pedagógicas que colocam os saberes dos povos indígenas no centro, o encontro Aldear a Educação acontece no Sesc 24 de Maio, em São Paulo (SP), nos dias 28 e 29 de abril.
A programação é uma realização do Serviço Social do Comércio São Paulo (Sesc-SP), junto ao Instituto Socioambiental (ISA) e ao Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena (Fneei), em parceria com a Articulação Nacional das Mulheres Indígenas Guerreiras da Ancestralidade (Anmiga) e o Instituto Alana.
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Além de rodas de conversa, aula-espetáculo, oficina e show, a programação do Aldear a Educação também inclui a premiação das 11 experiências selecionadas no edital de reconhecimento de práticas inspiradoras.
O edital Aldear a Educação Básica reconheceu práticas pedagógicas sintonizadas com saberes indígenas e com a efetivação da Lei 11.645/2008, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Indígena nas escolas, da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Especialistas, educadores e representantes de organizações da sociedade civil analisaram cerca de 200 propostas, enviadas por escolas de todo o Brasil.
Caminhos indígenas para a Lei 11.645
Instituída em 2008, a Lei 11.645 determina que as histórias, culturas e saberes dos povos indígenas devem estar presentes, obrigatoriamente, nos conteúdos didáticos e nas salas de aula o ano todo, em todas as etapas da Educação Básica.
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Conquista histórica dos movimentos indígenas e antirracistas, a legislação foi um avanço fundamental, mas ainda há barreiras na hora de colocar em prática nas escolas brasileiras.
Por conta do histórico colonial e do racismo estrutural, o conhecimento gerado pelos povos indígenas – ao lado de suas contribuições para a História – é frequentemente invisibilizado e estereotipado ao longo do percurso escolar.
Ao longo da programação, será possível conhecer, aprender e trocar com os educadores indígenas e de escolas que já desenvolvem projetos que valorizam os conhecimentos dos povos indígenas.
Aldear a Educação: confira a programação
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Roda de conversa: Como aldeamos a Educação?
Data e horário: 28 de abril de 2026, terça-feira, das 15h às 17h30
Local: Sala ETA, no 4º andar do Sesc 24 de Maio
Participantes: Prof. Dr.ª Joziléia Kaingang (Anmiga e UFSC) e responsáveis pelas propostas premiadas no edital Aldear a Educação Básica, sendo eles: Ana Paula da Rocha, do povo Tapeba, que atua na Escola Indígena Aba Tapeba, em Caucaia (CE); Andressa dos Santos Silva, que atuou no CIEJA Campo Limpo, em São Paulo (SP); Arley de Araújo Clemente, do povo Potiguara Ibirapi, educador no Centro Comunitário Indígena/EJA Nordeste, em Ceará Mirim (RN); Bruna Moreira da Silva, professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Campos do Cristal, em Porto Alegre (RS); Cristiana Andrade Butel, que atua na Escola Estadual Senador João Bosco, em Parintins (AM); Leonardo Alves da Cunha Carvalho, professor do Instituto Federal de São Paulo (Campus São Miguel Paulista), na capital paulista; Monyque Ferreira Brandão, professora da Escola Estadual José Domingos da Silveira, em Barueri (SP); Selma de Souza Sá Silva, do povo Pankará, que atua na Escola Municipal Virgílio Távora, em São Paulo (SP); Talita Yosioka Collacio, professora da EJA na Escola Municipal Professor João de Barros Pinto, em Santo André (SP); Thais Regina Maciel da Silva, do povo Pataxó, que leciona na Escola Municipal Aristides José da Silva, em Betim (MG); Vilmone Benites Samaniego (Wera Mirim), do povo Guarani Nhandeva, educador na Escola Indígena Pira Rupa, em Palhoça (SC)
Mediação: Tatiane Maíra Klein (ISA e USP)
*Retirada de ingresso 30 minutos antes
Aula-Espetáculo: Aldear a Educação: caminhos indígenas para a Lei 11.645/08
Data e horário: 28 de abril de 2026, terça-feira, das 19h às 21h
Local: Teatro do SESC 24 de Maio
Participantes: performance poética de Auritha Tabajara, com participação especial da musicista Paola Gibram; Chirley Pankará (Anmiga e USP), como mestra de cerimônias; aula de Gersem Baniwa (FNEEI e UnB) e Luma Prado (ISA e USP); e pocket show de Brisa Flow
*Retirada de ingressos 1 hora antes
Bate-papo: Pedagogias quilombolas e indígenas
Data e horário: 29 de abril de 2026, quarta-feira, das 15h às 16h30
Local: Sala ETA, no 4º andar do Sesc 24 de Maio
Participantes: Cris Takuá (Escolas Viva/Conselho Aty Mirim, TI Ribeirão Silveira) e Luiz Ketu (Quilombo São Pedro)
Mediação: Mariana Soares, jornalista (ISA)
*Retirada de ingresso 30 minutos antes
Oficina: Escolas antirracistas, modos de fazer
Data e horário: 29 de abril de 2026, quarta-feira, das 17h às 19h
Local: Sala ETA, no 4º andar do Sesc 24 de Maio
Participante: Veronica Pinheiro (grupo Aprendizagens/Selvagem)
*Retirada de ingresso 30 minutos antes
O quê
Aldear a Educação
Quando
De 28/04/2026 às 15:00 até 29/04/2026 às 21:00
Onde
Sesc 24 de Maio, São Paulo (SP)
Mais informações
sescsp.org.br/24demaio