O tempo integral nas escolas é capaz de garantir mais direitos aos estudantes? 

Organizado pelo Estudos em Direito à Educação, Economia e Políticas Educacionais (DEEP) da Universidade de São Paulo (USP), o colóquio “Mais tempo, mais direitos? Desafios da Educação Integral no novo PNE” discutirá políticas de Educação Integral em Tempo Integral e Direito à Educação. 

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Programado para 4 de agosto às 9h, o encontro é gratuito e aberto a estudantes, professores e demais interessados. Não é necessária inscrição prévia para participar. 

Quem são os participantes do colóquio 

Para discutir os principais desafios das políticas de Educação Integral em Tempo Integral, com especial atenção às metas propostas pelo novo Plano Nacional de Educação (PNE), participam do encontro Jaqueline Moll e Valdoir Wathier.

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Jaqueline Moll é professora titular da Faculdade de Educação e colaboradora do Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares da Universidade de Brasília (UnB). Referência no campo da Educação Integral, Jaqueline Moll foi coordenadora do Programa Mais Educação, política indutora de ampliação da jornada escolar na perspectiva da Educação Integral vigente entre 2007 e 2016. 

Valdoir Wathier é Diretor de Monitoramento, Avaliação e Manutenção da Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). É doutor e mestre em Educação (Gestão e Políticas Públicas Educacionais) pela Universidade Católica de Brasília.