Mapear e visibilizar experiências inspiradoras de Educação Integral em Tempo Integral é o objetivo do edital lançado em 16 de abril pelo Ministério da Educação (MEC).

Chamado “Experiências Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral”, o edital é uma parceria do ministério com a Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), representada pelo grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (TEIA).

A proposta é buscar experiências que possam ser disseminadas como referência de políticas e práticas de uma Educação Integral em Tempo Integral mais plural, participativa, integrada à realidade do território, com equidade e qualidade.

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As inscrições iniciam dia 17 de abril e seguem até o dia 16 de maio, pelo site Educação Integral – Experiências Inspiradoras. Por meio das autoridades das respectivas Secretarias de Educação — ou pessoas por elas designadas — poderão ser inscritas as experiências de redes e escolas públicas municipais e estaduais da Educação Básica, contemplando todas as etapas da Educação Básica – da creche ao Ensino Médio, bem como as diferentes modalidades de ensino transversais às etapas.

Educação Integral em Tempo Integral na prática 

Durante o evento de lançamento do edital, realizado em Brasília (DF), Alexsandro Santos, Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da Secretaria de Educação Básica do MEC, explicou que a iniciativa, além de valorizar o trabalho de professores(as) e gestores(as), também é um meio de identificar como a implementação do programa Escola em Tempo Integral tem acontecido nas redes e escolas, como uma forma de expandir o olhar sobre sua avaliação.

“Reduzir a avaliação de uma política educacional apenas às métricas de desempenho, como Saeb e Enem, seria um confronto direto com a concepção de Educação Integral”, disse Alexsandro.

Alessio Costa Lima, presidente da Undime Nacional, destacou que já identifica um dos maiores desafios que as Secretarias e escolas enfrentam na implementação do tempo integral, elemento caro à Educação Integral, porque reconhece os sujeitos na sua integralidade: “Faltam recursos para a garantia de uma alimentação escolar adequada”, disse Alessio.

Para Andréa Moreno, Diretora da Faculdade de Educação da UFMG, cuja equipe será responsável pela análise técnica das inscrições no edital, a iniciativa não tem como proposta criar modelos ótimos de implementação, mas visa valorizar iniciativas particulares.

“Isso é inspiração. É poder perceber o que o outro está fazendo e me inspirar para fazer do meu jeito, na minha realidade, território, com os sujeitos com os quais eu trabalho”, disse Andréa.

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“O edital traz a oportunidade de mostrar para todo mundo a potência de territórios periféricos”, afirmou Kátia Schweickardt, Secretária da Secretaria de Educação Básica do MEC.

A especialista explicou que se trata de uma oportunidade de revelar as potências, “como as das escolas ribeirinhas que já dialogam com o território”, e de reconhecer o esforço de quem está no chão da escola.

“Quem está fazendo esse esforço? Quem abraçou essa ideia de fazer uma Educação transformadora a partir da garantia do direito das pessoas serem vistas, escutadas, reconhecidas pelo que elas são? Como conseguem fazer, com os recursos que tem no seu territórios, especialidades, especificidades e compromisso de suas professoras, pelo modo como vai encontrando as brechas?”, disse Kátia.

Como será o reconhecimento do edital

Inscrições para participar do edital ficam abertas até 16 de maio. Na foto, lançamento do edital em Brasília (DF) reúne representantes do MEC, Undime e UFMG.

Crédito: Raiana Ribeiro

As iniciativas selecionadas serão difundidas por meio das seguintes estratégias para inspirar mais secretarias de Educação e escolas na implementação da Educação Integral em tempo integral:

Mapa de Experiências: mapa interativo com a finalidade de identificar, situar e constituir um repositório das experiências inscritas no edital de seleção, podendo abarcar até 5.597 experiências de todo o país.

Mostra Nacional de Práticas Inspiradoras de Gestão e de Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral: evento presencial, em Brasília (DF), com o objetivo de promover momentos de troca, reflexão e colaboração entre escolas/creches e secretarias de educação. Reunirá até 125 experiências com financiamento de despesas de diárias e passagens aéreas/terrestres para participação de dois representantes de cada experiência selecionada. A Mostra poderá contar ainda com a participação de público em geral às próprias expensas.

Caderno de Narrativas: e-book com o objetivo de apresentar a sistematização de experiências selecionadas no âmbito do edital. Serão contempladas até 25 experiências narradas em produção textual elaborada entre os responsáveis pelas experiências selecionadas e equipe de pesquisadores do edital. Para tanto, serão realizadas visitas de campo e concessão de até duas bolsas de pesquisa aos representantes da experiência selecionada.

Rede de Trocas: intercâmbio de escolas/creches e secretarias de educação com o objetivo de aprimorar as experiências selecionadas no edital. Por meio de seminários e visitas formativas in loco, o Edital financiará as despesas de diárias e passagens aéreas/terrestres de dois representantes de até 75 experiências selecionadas. A Rede de Trocas poderá contar ainda com a participação de mais experiências inscritas no edital, às próprias expensas.

Produção Audiovisual: curta-metragem com o objetivo de disseminar desafios, transformações e inspirações de destaque entre as experiências selecionadas no edital.

Assista ao lançamento do edital na íntegra: