Reportagem Desenvolvimento integral de crianças imigrantes e política de encarceramento nos EUA Ativistas e pesquisadoras apontam que a medida que separou crianças imigrantes de seus pais terá consequências danosas em seu desenvolvimento integral.
Reportagem “A Educação sozinha não resolve a exclusão escolar”, diz Ítalo Dutra do UNICEF Há um ano, a Busca Ativa Escolar se dedica ao combate da exclusão escolar para incluir os 2,8 milhões de crianças e adolescentes fora da escola no Brasil. Entenda como funciona.
Reportagem Entenda a paralisação dos professores da rede particular de SP “Sem direito, sem aula” é o mote da paralisação dos professores da rede particular de educação básica, que lutam pela manutenção de direitos
Reportagem Desvendando o Relatório do PL Escola sem Partido Salomão Ximenes analisa detalhadamente o relatório do projeto de lei “Escola sem Partido”, que tramita na Câmara dos Deputados
Agenda Prêmio Itaú-Unicef recebe inscrições até 17 de maio A iniciativa reconhece parcerias entre organizações da sociedade civil (OSCs) e escolas públicas no desenvolvimento de ações que fortaleçam a educação integral.
Agenda Seminário debate os desafios para a permanência de estudantes na escola “Seminário internacional: a educação é um direito de todos e todas”, realizado pelo projeto Aluno Presente, da Cidade Escola Aprendiz, abordará os principais desafios para universalizar a escolarização.
Agenda Encontro gratuito debate gênero, educação e sexualidade Promovido pelo Cenpec, evento quer promover reflexões sobre como esses temas podem estar presentes na rede pública.
Reportagem Crise não deve ameaçar combate a desigualdades sociais e educativas “Em contexto de crise, a educação tem que ser pensada como um investimento”, afirma o pesquisador Sergio Haddad.
Material Educação para a cidadania global: tópicos e objetivos de aprendizagem Publicação é o resultado de um extenso processo de pesquisa com especialistas de todo mundo e se inspira na publicação anterior “Educação Global para a cidadania: preparando alunos para os desafios do século XXI”.
