Experiência EMEI Gabriel Prestes entende a cidade como extensão da escola A diretiva é defendida pelo plano político pedagógico da instituição que leva em conta os diálogos e o olhar das crianças sob a cidade educadora
Reportagem A cultura da infância: políticas públicas e formação do professor Debate integrou a programação do IV Seminário da Educação, Heliópolis Bairro Educador, em São Paulo.
Reportagem 7 ideias para aproximar as crianças da política e cidadania Desenvolver a cidadania das crianças e adolescentes é um dos desafios da educação.
Reportagem Desvendando o PNE: os desafios da meta 1 Na segunda reportagem da série exclusiva do Centro de Referências, o debate se dá sobre o desenvolvimento integral dos alunos da educação infantil.
Reportagem Em debate: Escolarização da educação infantil – avanço ou retrocesso? Especialista aponta que abordagem conteudista na fase escolar acaba por tolher o processo criativo das crianças.
Experiência Na Colômbia, programa Bom Começo aposta na intersetorialidade para o desenvolvimento da infância Iniciativa atua no atendimento integral para crianças da gestação até cinco anos de idade.
Glossário Ciclos A educação brasileira está organizada em ciclos que vão de 3 a 4 anos, que contêm os conteúdos de cada etapa da vida escolar do estudante.
Reportagem Fórum de Educação Infantil de São Paulo pede veto a ‘Bolsa Creche’ de Haddad Para representantes, a criação do bolsa-creche pode ampliar número de instituições sem estrutura e pedagogia adequadas ao ensino infantil
Experiência Escola Infantil de Jundiaí, em São Paulo, mobiliza pais e comunidade na revitalização do espaço escolar Atividade envolveu crianças, pais, professores e saberes de pessoas da comunidade do entorno.
