Reportagem Inovação para garantir o direito à educação As inovações têm muito a acrescentar no debate sobre direito à educação e na defesa de escolas inclusivas, equitativas e de qualidade para todos.
Reportagem Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade O programa Paralapracá, voltado para a Educação Infantil, visa construir uma educação pública de qualidade para todos, produzindo materiais de qualidade.
Reportagem Secretários estaduais e municipais enviam ao MEC documento com “demandas urgentes” O documento foi escrito a partir da contribuição de secretários estaduais e municipais de Educação e reitera a importância da continuidade de políticas públicas e estratégias transformadoras para o setor
Reportagem Inep aplicará edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica em outubro A maior edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) será aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos Educacionais Anísio Teixeira (Inep) entre 14 e 25 de outubro
Metodologia Como construir uma política curricular alinhada à Educação Integral Entenda as etapas essenciais que Secretarias de Educação de todo o país devem respeitar a fim de revisarem seus currículos de acordo com a Educação Integral.
Reportagem O Ensino Médio no contexto das reformas Evento debateu como a Reforma do Ensino Médio em si e outras mudanças impactam as possibilidades de oferta de uma educação de qualidade para a etapa
Reportagem Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios O Ensino Superior no Brasil atravessa um período de transformações, com expansão do acesso, e desafios para aprimorar os programas
Reportagem Pesquisa mostra que brasileiros apoiam educação sexual. Afinal, do que ela trata? Especialistas explicam o que é educação sexual e debatem se o tema é responsabilidade das famílias ou das escolas.
Reportagem Site compartilha práticas pedagógicas das escolas NAVE As práticas pedagógicas foram desenvolvidas nas escolas NAVE, realizadas em parceria da Oi Futuro com as redes públicas de ensino.
