Reportagem No Pará, fechamento de escolas do campo, indígenas e quilombolas ameaçam comunidades tradicionais Especialistas explicam por que escolas do campo, indígenas e quilombolas vêm sendo fechadas e o impacto disso para as comunidades
Reportagem Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular Estratégias pedagógicas diversificadas de diagnóstico e promoção de aprendizagens, bem como garantia de direitos, são chave para reverter cenário
Reportagem 5 orientações para Secretarias de Educação implementarem o tempo integral Gestão democrática, diagnóstico e intersetorialidade estão entre as dimensões essenciais a serem consideradas, dizem especialistas
Reportagem Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação Saiba mais sobre quais escolas serão priorizadas, o papel da polícia nas unidades, a remuneração superior à dos professores e a consulta pública
Agenda Agenda 227 realiza o evento “Prioridade absoluta nas Eleições 2024” Voltado para as 446 organizações da sociedade civil que integram o movimento, o evento acontece no dia 20 de maio, às 17h (horário de Brasília)
Reportagem Estudo revela como a infraestrutura das escolas reflete a desigualdade racial Pesquisa “A cor da infraestrutura escolar”, do Observatório da Branquitude, reforça a necessidade de políticas públicas para enfrentar as desigualdades
Reportagem Educação Integral em Tempo Integral: conheça o Material de Apoio do Centro de Referências em Educação Integral Aprofunde-se no conceito e saiba como desenvolver ou aprimorar iniciativas focadas na Educação Integral de crianças e estudantes.
Reportagem Mais um ataque contra escola reforça necessidade de cultura de paz Para especialistas, escolas não podem enfrentar cenário de ataques extremos sozinhas. Entenda como a cultura de paz pode colaborar para mitigar o desafio.
Agenda Tempo integral: MEC realiza formação para secretarias de Educação O objetivo é elaborar, planejar, aprimorar e institucionalizar políticas de Educação integral em tempo integral, com qualidade e equidade em todo o país.