Material Monitoramento e Avaliação de Políticas de Educação Integral em Territórios de Comunidades Tradicionais O documento traz recomendações para que a formulação e implementação de políticas públicas aconteça de forma a valorizar e respeitar os saberes das Comunidades Tradicionais brasileiras.
Reportagem Censo Escolar 2024: tempo integral avança e chega a 23% das escolas públicas Avanço nas matrículas agora demanda garantir condições para que os estudantes possam permanecer e aprender com qualidade no tempo integral.
Reportagem Privatização da gestão de escolas públicas em SP preocupa educadores Proposta de levar gestão privada para 50 escolas municipais consideradas vulneráveis acendeu o sinal de alerta em educadores e defensores da Educação pública em São Paulo (SP).
Reportagem “Políticas setorizadas não dão conta de todas as necessidades das comunidades” Helena Singer, da Ashoka, aborda o papel da intersetorialidade para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a atuação das escolas na Educação Integral.
Reportagem Especial Escolas de Educação Integral: conheça escolas públicas que mostram que a Educação Integral é possível No Especial Escolas de Educação Integral, conheça as histórias e inspire-se com a prática de escolas públicas brasileiras que mostram que a Educação Integral é possível.
Reportagem Como implementar políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais Ebook gratuito traz caminhos para a implementação de políticas de Educação Integral em territórios de comunidades tradicionais, como as quilombolas, indígenas e ribeirinhas.
Reportagem 5 experiências de Educação Ambiental em escolas públicas para se inspirar Conheça escolas públicas que conectam os estudantes a problemas ambientais reais e potenciais educativos nos arredores das unidades.
Reportagem Contra a monocultura da Educação, a diversidade e a potência das escolas públicas No campo educacional, a busca da homogeneidade inviabiliza o desenvolvimento integral dos estudantes e suas aprendizagens. Entenda no artigo de Tereza Perez.
Agenda Evento gratuito da USP vai debater políticas e práticas de educação antirracista V Encontro de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) da Faculdade de Educação da USP acontece entre os dias 8 e 11 de novembro
