Reportagem “Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares”, afirma Undime em nota Debate sobre homeschooling volta ao Congresso Nacional, em meio à pandemia e aos desafios do ensino remoto que as redes enfrentam
Reportagem Ferramenta do Ioeb ajuda gestor a fazer um diagnóstico integral da educação Com o objetivo de auxiliar gestores educacionais a avaliarem suas redes de forma integral, a Ferramenta do Ioeb inclui dimensões do território
Experiência Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede Ar livre vira “sala de aula” segura para estudantes de Jundiaí (SP) durante a pandemia
Agenda Participe do lançamento do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI) Evento que lançará o CPAPI, um centro multidisciplinar que visa promover o desenvolvimento sadio na primeira infância, ocorre em 3/2
Experiência Por meio das Artes, professora aborda questões raciais e de gênero na Educação Infantil Trabalhar questões raciais e de gênero com crianças pequenas pode ser um desafio; para se inspirar, conheça a experiência da professora Carla Pinheiro, de Lauro de Freitas (BA)
Reportagem Em podcast, Macaé Evaristo avalia os impactos da pandemia para as escolas e as infâncias A educadora também falou ao podcast Conversa de Portão sobre as transformações necessárias para garantir a formação integral das crianças
Reportagem Fundeb: Educação pública perderá R$15,9 bilhões se o Senado não barrar alterações Nota técnica da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e da Fineduca mostram os impactos da regulamentação do Fundeb aprovada na Câmara dos Deputados
Experiência Como cuidar do emocional dos estudantes agora e na volta presencial à escola Conheça o trabalho da E.E. Doutor Pompílio Guimarães, em Leopoldina (MG), que desenvolve atividades atentas ao emocional dos estudantes
Metodologia Como trabalhar a vida e a obra de Carolina Maria de Jesus com crianças O estudo de Carolina Maria de Jesus, uma das mais importantes escritoras brasileiras, abre espaço para debater questões raciais com crianças desde o Ensino Fundamental I
