Metodologia Por que integrar o brincar ao processo educativo das crianças? Para especialistas, o brincar é um direito da criança e, visto desta maneira, precisa ser garantido de maneira livre e espontânea, para que a própria criança exercite sua imaginação e criatividade.
Reportagem “Nosso modelo curricular é ultrapassado, enciclopédico e nada flexível” Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, defende a flexibilização do currículo no ensino médio como uma das prioridades na educação
Experiência Escola de Santo André é polo de atendimento a estudantes com deficiência visual Para apoiar no desenvolvimento dos alunos com deficiência, escola se aproxima da rede de atendimento que os acompanha
Reportagem MEC valida projeto pedagógico que privilegia o desenvolvimento integral Projeto do Instituto C&A atua em parceria com secretarias de educação de cidades do Nordeste, na formação docente e na garantia de materiais de qualidade
Agenda MEC anuncia prêmio para escolas e secretarias que enfrentem desigualdades Interessados em participar têm até o dia 23 de dezembro para se inscrever; o resultado será divulgado em março de 2016
Rede de notícia Ensino médio nas penitenciárias aumentam possibilidades de ressocialização A partir de agora, todos os detentos do País têm o direito de cursar o Ensino Médio, seja ele regular, supletivo, com formação geral ou educação profissional, enquanto cumprem suas penas
Reportagem Qual livro marcou a sua juventude? No Dia Nacional da Juventude, especialistas a ativistas contam qual obra foi mais significativa em sua formação, quando jovens
Experiência Programa intersetorial da prefeitura de SP apoia travestis e transexuais Seis secretarias fazem parte do projeto lançado em janeiro. Prefeitura estuda abrir outra turma para 100 participantes no início de 2016
Rede de notícia Texto da Base Nacional Curricular Comum já está disponível para consulta pública MEC apresentou no dia 16/09 o embrião de um documento que define o que os estudantes têm direito de aprender na educação básica