Fomentar a participação dos diversos atores envolvidos no processo educacional é condição para a gestão democrática

“Em contexto de crise, a educação tem que ser pensada como um investimento”, afirma o pesquisador Sergio Haddad.

Evento será realizado em parceria com a Action Aid, Fundação Rosa Luxemburgo e a Oxfam Brasil

Apoiadas em pesquisa da Flacso, experiência ocorreu em 140 escolas públicas e utilizou a metodologia do diagnóstico participativo

Os primeiros movimentos interdisciplinares exigem a leitura e compreensão sobre os aspectos históricos do bairro onde se localiza a escola; a formação da comunidade; a história de vida dos gestores, discentes, docentes e funcionários.

Projetos que propõem educação sem doutrinação também buscam impor uma ideologia, além de serem inconstitucionais, afirmam especialistas

Roberta Panico, coordenadora executiva do Cedac, fala sobre os processos de elaboração e revisão dos PPPs e sobre lançamento de publicação para apoiar gestores

Presidente interino revogou nomeação de 12 integrantes, em decreto assinado com o ministro do MEC; indicações foram feitas por Dilma Rousseff.

O que é Educação Integral? A Educação Integral é uma concepção que compreende que a Educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural – e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais. A Educação Integral: é […]