Reportagem “A arquitetura escolar responsiva só é possível a partir da conversa entre os sujeitos que a habitam” A arquiteta Giselle Arteiro reflete sobre a importância da arquitetura escolar responder não só ao sujeito, mas também à comunidade e à cidade.
Agenda Prêmio Professores do Brasil está com inscrições abertas Professores de escolas públicas da Educação Básica podem inscrever suas práticas pedagógicas na 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil até 28 de maio.
Reportagem Edital abre inscrições para práticas pedagógicas de educação integral nas infâncias Edital Práticas Pedagógicas para Educação Integral nas Infâncias propõe sistematização de práticas que respondem aos princípios de uma escola das infâncias.
Agenda Semana de Ação Mundial 2018 debaterá cumprimento do PNE e novo Fundeb Dos dias 03 a 10 de junho, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação convida organizações e sociedade civil a participarem da Semana de Ação Mundial 2018.
Reportagem Desvendando o Relatório do PL Escola sem Partido Salomão Ximenes analisa detalhadamente o relatório do projeto de lei “Escola sem Partido”, que tramita na Câmara dos Deputados
Reportagem Em Salvador (BA), educadores defendem uma escola das infâncias No Seminário Educação Integral nas Infâncias, especialistas discutiram as possibilidades e desafios para a construção de uma escola das infâncias no Brasil.
Material Resistir Até Os livretos Resistir Até são uma iniciativa do Movimento Entusiasmo para ocupar os imaginários assim como os espaços públicos com vozes que se indignam, resistem, insistem, gritam, sussurram e brincam.
Material Mistérios da Educação Mistérios da Educação é um livro concebido pelo Movimento Entusiasmo. Escrito por André Gravatá e Daniel Ianae e com ilustrações de Anna Maeda, a obra fala da “educação que transborda por todos os lugares.”
Reportagem Por que a empatia é uma das lições mais importantes da vida A empatia não é encontrada em muitos currículos escolares oficiais, mas pode ser uma das qualidades mais importantes a ser desenvolvida em jovens cidadãos.
