Agenda Semana de Ação Mundial 2021 abre inscrições para a maior atividade de educação do mundo Semana de Ação Mundial vai debater o financiamento da educação e a necessidade de fortalecer os sistemas educacionais no contexto da Covid-19
Reportagem As crianças mais vulneráveis são as que pagam o maior preço com as escolas fechadas, diz Unicef Pesquisas apontam os impactos das escolas fechadas para crianças e adolescentes no Brasil e no mundo, e a importância da busca ativa nesse cenário
Agenda Participe do debate “Pandemia, Desigualdades e Educação Escolar: projetos em disputa” Evento online e gratuito acontece nesta sexta-feira 12/3, a partir das 10h (horário de Brasília) com a presença da professora Lúcia Helena Alvarez Leite
Reportagem CR defende ações para garantia de direitos em meio ao agravamento da pandemia Centro de Referências em Educação Integral publica carta defendendo medidas para que a garantia de direitos seja efetivada no Brasil
Reportagem Como funcionam os protocolos de biossegurança na educação inclusiva Instituto Rodrigo Mendes destaca as principais medidas de biossegurança durante a pandemia para preservar o direito à educação inclusiva
Reportagem Entenda o papel da vigilância epidemiológica na decisão de reabertura das escolas Pautadas em diagnósticos territoriais e na promoção da vigilância epidemiológica e sanitária, cada escola ou rede pode avaliar sua condição para reabertura
Reportagem Guia dos Guias COVID-19: documento orienta políticas baseadas em direitos Campanha Nacional pelo Direito à Educação publica guia reunindo pesquisas, referências e dados sobre a política educacional em emergência no Brasil
Agenda Participe do lançamento do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada à Primeira Infância (CPAPI) Evento que lançará o CPAPI, um centro multidisciplinar que visa promover o desenvolvimento sadio na primeira infância, ocorre em 3/2
Reportagem Em podcast, Macaé Evaristo avalia os impactos da pandemia para as escolas e as infâncias A educadora também falou ao podcast Conversa de Portão sobre as transformações necessárias para garantir a formação integral das crianças
